Update vanuit Finland!!

Maandag 31 augustus
Om vijf voor half negen kwamen wij aan bij ons stageadres. Zoals gewoonlijk zetten wij onze spullen in de koffie kamer en gaan naar de gezamenlijke groep waar de leidsters de dag met de kinderen doornemen. Samen met de kinderen kijken de leidsters naar welke datum het is vandaag aan de hand van kraaltjes en cijfer blaadjes, daarna kijken de kinderen wat het weer die dag is. Dit herhalen zij dan met z’n allen. Om tien voor negen beginnen we liedjes te zingen met de kinderen over vriendschap en over hun vingers. Om vijf voor negen gaat de leidster die op dat moment voor de groep staat een verhaal voorlezen, dit gaat over het thema dat zij op dit moment hebben. Na het verhaal te hebben verteld stelt de leidster een aantal vragen over het stukje dat zij heeft voorgelezen. Ook staat er een afbeelding met de plaats waar het stukje van het verhaal zich afspeelt. Als de kinderen hun duim omhoog doen is de vraag waar en als de kinderen hun duim omlaag doen is de vraag niet waar. Nadat de vragen zijn gesteld gaan de kinderen een tekening maken aan de hand van het verhaal.

Na de opening van de dag in de groep gaan wij meestal met een groepje het bos in om spelletjes te doen over de natuur en om aan de hand van verschillende voorwerpen die zij zelf vinden hun woordenschat en het rekenen te verbeteren. Alleen deze keer gingen wij het bos niet in, maar gewoon buiten spelen op de speelplaats.

Na het buitenspelen gaan de kinderen weer naar de gemeenschappelijke ruimte waar ze samen met de leidster liedjes gaan zingen. Daarna mogen ze een voor een aan de hand van een liedje naar het lokaal waar zij gaan middag eten. Om twaalf uur hadden wij een gesprek met Sorja onze stagebegeleidster en Pirjetta onze contact persoon van de Campus. Samen hebben wij de uren doorgenomen en verteld wat onze ervaring van de afgelopen dagen waren. Ook vroegen zij ons of wij al een paar Finse woordjes kenden, deze woorden hebben wij opgenoemd: Kitos, we kunnen tot tien tellen; Uksie, Kaksi, Kolme, Neljä, Viisi, Kussi, Seitsemän, Kahdeksan, yhdeksän, kymmenen, Minä olen dat betekend ik ben, Hyvä betekend goed, huomenta betekend goede morgen en reiki dat betekend bos. Zij vonden dus dat wij al aardig wat woorden wisten in zo’n korte tijd.
Na het gesprek kregen wij een rondleiding in het andere gebouw waar de kinderen met de leeftijd van één tot drie zaten. Het gebouw waar wij zaten was al groot maar dit gebouw was nog groter, zo zat daar een zwembad in, waar onze groep iedere vrijdag zwemt en bij het zwembad hebben zij een ook nog een sauna. Ook hebben zij een gymzaal en een drama lokaal waar zij lichamelijke spelletjes doen, dit was voor ons wel even wennen en we keken onze ogen uit van hoe groot het hier was. Na de rondleiding zagen wij dat de kinderen al uit bed waren en gingen wij met de kinderen spelen. De kinderen krijgen om twee uur nog wat te eten, daarna gaan ze een kwartiertje vrij spelen en als alle kinderen klaar zijn gaan zij naar buiten. Om half drie zit onze dienst erop en gaan wij naar huis.



Dinsdag 1 september
Dit keer gingen wij niet de dag opening doen maar gelijk buitenspelen vanwege de voorstelling die wij om tien uur kregen. Buiten hebben wij leuk met de kinderen gespeeld en gezellig geklets met onze begeleidster over dingen die wij hier nog kunnen gaan doen zoals een voetbal wedstrijd en een ijshockey wedstrijd bekijken.
Om tien uur kregen de kinderen een voorstelling over een prinses die veranderde in een spin en aan het einde van het verhaal kuste de prins de spin waardoor zij weer een prinses werd. Na de voorstelling mochten de kinderen vragen stellen aan de actrice en werd haar een warm applaus gegeven. Na de voorstelling mochten de kinderen nog even vrijspelen voor dat zij naar de gezamenlijke ruimte gingen om te eten. Wij hebben Kiirsti nog even geholpen met het opruimen van het lokaal en hebben de stretchers neergelegd voor de kinderen waar zij op gaan rusten. Om half twaalf hadden wij pauze om even wat te eten en aan ons verslag te werken. De kinderen worden ongeveer om één uur wakker en gaan zij zich aankleden. Ons viel het op dat de kinderen dit allemaal zelfstandig doen zoals de meeste dingen op de dag. De kinderen zijn minder afhankelijk van de leidster, zij proberen eerst alles zelf en als het echt niet gaat wat al niet vaak voorkomt vragen zij hulp aan de leidsters. Dit geld voor alle leeftijden die hier rondlopen. Nadat zij zich hebben aangekleed mogen zij vrijspelen, zij kiezen iets uit wat er op de plaatjes staat en plakken hun naam daarbij zodat de leidsters weten wie waar speelt. Rond twee uur krijgen zij hun tussendoortje dit bestaat meestal uit melk of chocomelk met vla of brood. Nadat zij dit ophebben mogen de kinderen nog even spelen voordat zij naar het grote plein gaan om buiten te spelen. Als de kinderen naar buiten gaan zijn wij klaar met onze stage dag.
Woensdag 2 september
Dit keer begonnen wij pas rond elf uur, dit hebben wij zo gepland zodat wij dan ook het einde van de dag een keer konden zien. Onze dag begon in de gezamenlijke ruimte waar de kinderen in de kring zaten. Hier zingen zij zoals altijd liedjes met de leidster en doen wat spelletjes. Na de kring gaan de kinderen in tweetallen naar de eetruimte, wij gaan dan zelf ook eten. Onze pauze was nog niet helemaal voorbij maar wij waren eigenlijk al klaar, daarom gingen wij maar even de punten slijpen van de kleurpotloden. Dit was hard nodig omdat de kinderen vaak met het vrijspelen kleuren. De kinderen werden wakker en kleden zich dan weer zelfstandig aan en gaan daarna weer vrijspelen. Eigenlijk gaat de middag het zelfde als elke andere middag in de week, maar dit keer zagen wij ook dat de kinderen werden opgehaald, het viel ons op dat er heel veel jonge ouders hun kind komen ophalen terwijl dat in Nederland minder vaak voorkomt. Ook lijkt het minder overzichtelijk omdat er twee uitgangen zijn waar niet iemand bij staat. Wat wij zeker goed vinden is dat de ouder hun kind via een sleutel met een chip erin moeten uitloggen bij de leidster. Om vijf uur vertrokken wij weer naar Priimus campus en zat onze dag er weer op.

Donderdag 3 september
Vandaag begonnen wij gewoon weer op onze vaste tijd. Wij liepen naar de gezamenlijke ruimte om daar weer aan te sluiten bij de kring. Dit gaat ook altijd het zelfde iedere dag alleen dit keer zonder het thema verhaal. Om negen uur gingen wij met de eerste groep naar buiten voor de lichamelijke activiteiten. Wij begonnen eerst met springen op twee benen dit was een soort warming up dit vervolgden de leidster met springen op een been en een soort squats doen en van een x naar een i gaan. Tijdens deze oefeningen gingen zij tellen, dit moest Kaylee ook maar ondervinden om het voor te doen aan de kinderen. Melanie was op dat moment een ander kindje binnen aan het ophalen. Wij vervolgden dit met een verhaal wat wij eigenlijk niet helemaal begrepen. Na afloop van het verhaaltje hebben zij nog spelletjes gedaan genaamd: vuurbal, formule 1 auto circuit en kegels om schieten. Wij merken dat de kinderen hier heel erg goed zijn met hun grove en fijne motoriek, dit komt omdat zij hier erg veel mee oefenen tijdens de creatieve opdrachten en de sport activiteiten. Wij hebben dit drie verschillende groepen gedaan. Aan het einde van de activiteiten gingen wij met de kinderen onze spieren nog even oprekken en wij hebben ook nog wat ontspanningsoefeningen gedaan. Rond elf uur gingen wij naar de gezamenlijke ruimte en de dingen gedaan die wij normaal gesproken ook in de middag de hele week door doen.

Vrijdag 4 september
Vandaag begonnen wij om half 8 zodat wij de ochtend dienst ook konden mee maken, dit is tegelijk ook de openingstijd van de kinderopvang. De ochtend begon rustig met een beetje vrijspelen en wij hielpen de leidsters met het klaarzetten van de stoeltjes en banken voor het ochtend gedeelte. Rond kwart voor acht gingen de kinderen die er al waren ontbijten. Het ontbijt bestond uit een soort rijstpap met kaneel of een broodje met beleg, voor het drinken konden zij kiezen uit sinaasappelsap en melk. Op het moment dat de meeste kinderen klaar waren gingen zij naar de ruimte waar de dagopening word gedaan. Wat anders was deze ochtend was dat zij niet uit het boekje gingen voorlezen maar een liedje gingen zingen.
Na de dag opening kreeg het eerste groepje Zweeds, dit vonden wij super leuk vooral omdat het Zweeds heel erg lijkt op het Nederlands, Engels en Duits maar ook omdat wij al een beetje hadden geoefend met de taal omdat wij in de eerste instantie naar Zweden zouden gaan. Deze mevrouw deed het super leuk en heeft ons ook wat bijgebracht zoals de cijfers: et, tvo, tre, fyra, feme, sexs, sju, otta, nio en tio. Ook hebben wij ons leren voorstellen en geleerd wat goede morgen is. Melanie is met een groepje kinderen naar het zwembad geweest en Kaylee is nog naar een lesje Zweeds geweest en is nog met twee engels spreken de meisjes gaan spelen. Melanie is verteld dat de kinderen hier geen zwemdiploma’s hebben maar dat de ouders dit hun kinderen leren, als dit echt niet lukt met de ouders dan gaan de kinderen wel op zwemles. Dit was voor ons natuurlijk heel apart want wij zijn niet anders gewent om op zwemles te gaan en op de meeste scholen is het verplicht dat je een diploma heb omdat je dan niet mee kan doen met bepaalde activiteiten. Kinderen mogen tijdens het zwemmen meestal vrij zwemmen, maar krijgen ook af en toe activiteiten die zij dan gaan doen in het water. Alle kinderen die hier op de kinderopvang zijn zwemmen naakt, ook gaan zij voor het zwemmen de sauna in en na het zwemmen. Voor de kinderen is het zwemmen een uitlaat klep zo kunnen zij hier hun energie kwijt en natuurlijk hebben de kinderen er veel plezier in. Na het zwemmen kwamen zij weer terug in het gebouw waar wij normaal zitten en zijn wij weer begonnen met wat wij normaal doen voor het middag eten. Wij waren vandaag om half twee klaar, daarom konden wij gelijk na het slapen naar Priimus.

volgende week horen jullie weer wat van ons!! xx